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外国语与教育学院开展双创竞赛教师备赛专题分享会

更新时间:2026-04-04  浏览量:   来源:发布部门:雷速体育,雷速比分直播     更多

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为进一步提升全院教师创新创业指导能力,明晰双创竞赛备赛思路,助力学院双创教育工作高质量开展,3月25日下午,外国语与教育学院召开全院教师大会,该院创新创业实践中心主任刘焱以“语通世界,赛创未来”为主题,作了创新创业竞赛备赛策略专题分享。

本次分享紧扣教师双创指导工作实际需求。刘焱结合自身丰富的竞赛指导经验与学院语言类专业特色,从四大维度展开系统讲解,为全体教师带来了兼具专业性与实操性的备赛指导。在赛事概览部分,她系统梳理“大挑”“小挑”与中国国际大学生创新大赛三大核心赛事的核心定位、参赛对象、评审重点及赛道差异,明确不同赛事的备赛侧重点,帮助教师建立系统化的赛事认知。

在选题申报环节,刘焱立足外语专业优势,重点分析了三大赛事的适配选题方向,分享了多则国家级、省级获奖案例。她指出,外语专业可聚焦语言服务、文化传播、国际传播能力建设、乡村振兴语言帮扶等领域,推动专业所长与社会需求、时代热点深度融合。同时,她详细解读了各类赛事核心申报材料要求,强调了知识产权、实践证明、资政报告采纳证明等支撑材料的积累与整理技巧,为教师指导学生准备申报材料提供了具体参考。

分享最后,刘焱老师总结提炼了六大双创备赛关键策略,并向全体教师提出要求:一是早规划、强基础,将专业学习与校企合作、课题研究相结合,积累优质项目成果;二是结合专业精准选题,挖掘学生优势与社会需求的结合点;三是引导学生组建跨学科团队,实现知识互补;此外,还要重视材料打磨、组织模拟答辩、整合校内外资源,全方位提升项目竞争力。

学院以挑战杯省级特等奖为重要契机,正式成立创新创业实践中心,为学院双创教育与竞赛指导搭建专业化平台。此次专题分享贴合教师双创指导工作实际,内容详实、重点突出,既为全院教师开展双创竞赛指导理清思路、提供方法,也进一步凝聚了全院教师深耕双创教育的共识。参会教师纷纷表示,本次分享收获颇丰,后续将把所学内容运用到实际教学与项目指导中,立足外语专业特色,挖掘学生创新潜力,精心培育兼具专业特色与实践价值的双创项目,以高质量的双创指导助力学生在创新创业赛道上勇攀高峰,推动学院双创教育工作再上新台阶。




教工通讯员 昌丽娜

编辑 张璐

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外国语与教育学院开展双创竞赛教师备赛专题分享会

2026-04-04 15:31:57

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为进一步提升全院教师创新创业指导能力,明晰双创竞赛备赛思路,助力学院双创教育工作高质量开展,3月25日下午,外国语与教育学院召开全院教师大会,该院创新创业实践中心主任刘焱以“语通世界,赛创未来”为主题,作了创新创业竞赛备赛策略专题分享。

本次分享紧扣教师双创指导工作实际需求。刘焱结合自身丰富的竞赛指导经验与学院语言类专业特色,从四大维度展开系统讲解,为全体教师带来了兼具专业性与实操性的备赛指导。在赛事概览部分,她系统梳理“大挑”“小挑”与中国国际大学生创新大赛三大核心赛事的核心定位、参赛对象、评审重点及赛道差异,明确不同赛事的备赛侧重点,帮助教师建立系统化的赛事认知。

在选题申报环节,刘焱立足外语专业优势,重点分析了三大赛事的适配选题方向,分享了多则国家级、省级获奖案例。她指出,外语专业可聚焦语言服务、文化传播、国际传播能力建设、乡村振兴语言帮扶等领域,推动专业所长与社会需求、时代热点深度融合。同时,她详细解读了各类赛事核心申报材料要求,强调了知识产权、实践证明、资政报告采纳证明等支撑材料的积累与整理技巧,为教师指导学生准备申报材料提供了具体参考。

分享最后,刘焱老师总结提炼了六大双创备赛关键策略,并向全体教师提出要求:一是早规划、强基础,将专业学习与校企合作、课题研究相结合,积累优质项目成果;二是结合专业精准选题,挖掘学生优势与社会需求的结合点;三是引导学生组建跨学科团队,实现知识互补;此外,还要重视材料打磨、组织模拟答辩、整合校内外资源,全方位提升项目竞争力。

学院以挑战杯省级特等奖为重要契机,正式成立创新创业实践中心,为学院双创教育与竞赛指导搭建专业化平台。此次专题分享贴合教师双创指导工作实际,内容详实、重点突出,既为全院教师开展双创竞赛指导理清思路、提供方法,也进一步凝聚了全院教师深耕双创教育的共识。参会教师纷纷表示,本次分享收获颇丰,后续将把所学内容运用到实际教学与项目指导中,立足外语专业特色,挖掘学生创新潜力,精心培育兼具专业特色与实践价值的双创项目,以高质量的双创指导助力学生在创新创业赛道上勇攀高峰,推动学院双创教育工作再上新台阶。




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